摘要

从医学生自身、教师及管理、医疗环境和妇产科特殊性等角度分析了当前妇产科学临床教学中所面临的负面因素;提出了强调妇产科学的重要性、改进教学方法、加强管理及积极寻求政策支持等应对措施。

  • 单位
    浙江大学医学院附属妇产科医院

全文