《小数数位顺序表》教学设计

作者：刘向红

来源：新课程, 2018, (07): 97.

<正>【教学内容】人教版小学数学四年级下册教材第34页例2【教学目标】知识与技能:1.经历小数的数位顺序表的整理过程,进一步理解小数的数位及计数单位。2.归纳小数的相关知识。过程与方法:培养学生的动手操作能力,观察能力和抽象概括能力。情感态度与价值观体验自主探究,合作交流的乐趣,感受成功的愉悦,树立学习数学的自信心,发展对数学的积极情感。掌握小数的数位顺序表【教学方法】教法:创设情境,质疑引导。