运用深度思维方式解决问题

作者：李玲

来源：教学月刊小学版(语文), 2022, (06): 1.

<正>课堂上，学生的学习容易停留在表层。如何启发学生的思维，将其引向深处，是摆在教师面前的一个严峻的问题。一次偶然的机会，阅读了叶修撰写的《深度思维》一书，它给了笔者极大的启发。延长思维链，追究问题产生的原因思维是一根链条。链条越长，思维越深刻。“5Why思考法”是一种有效延长思维链的好方法。这里的“5Why”并不一定是5次“Why”，可以根据情况灵活调节。简而言之，就是连续追问为什么，直到找出问题产生的原因。例如，教学《草船借箭》一课时，