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摘要
大学生志愿者作为文化志愿者队伍的主力军，近年来在促进文化志愿服务蓬勃发展过程中发挥了重要的作用，但也同时存在高不成、低不就与内卷化等定位不准问题。基于新时代文化志愿服务发展的新趋势和大学生志愿者参与服务的现状，以“培养人”为出发点，以“廓清服务与学习关系”为研究思路，可将文化志愿服务活动中大学生志愿者的服务模式归纳总结划分为服务导向模式、学习导向模式和服务与学习并重模式三个类别并加以分析。同时，基于三种模式对大学生的“志愿服务期待”展开进一步阐述，可使大学生文化志愿者能够在选择和参与志愿服务时找准自身定位，发挥应有优势，推进文化志愿服务的健康、可持续发展。
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