浙江师范大学人文地理硕士研究生培养质量现状与思考

作者：姜海宁; 杨梦君

来源：教育现代化, 2020, 7(46): 30-33.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2020.46.010

• 人文地理
• 培养质量
• 硕士研究生
• 浙江师范大学

研究生是国家科技创新的重要力量,其培养质量直接关系到国家与民族的未来,并引起越来越多学者的关注。以浙江师范大学为例,在对人文地理学硕士研究生生源质量分析的基础上,从课程体系设置、培养政策、导师指导和学位论文等4个方面对硕士研究生的培养质量现状进行分析,最后对其存在的问题提出相应的对策。

• 单位
  浙江师范大学