基于教材的对联仿写,让课堂教学焕发新意

作者：黄良才

来源：语文教学之友, 2018, 37(06): 6-8.

• 教材
• 对联仿写
• 焕发新意

出于对语文核心素养中语言建构与运用能力培养的需要,在分析对联仿写大背景的基础上,提出基于教材的对联仿写教学的四种方法,以此让课堂教学焕发新意。