在混合式教学中培育高中生思想政治学科核心素养——以“坚持新发展理念”教学设计为例

作者：杨照宇

来源：现代教学, 2021, Z1: 130-131.

• 混合式教学
• 高中思想政治
• 学科核心素养

随着混合式教学的深入开展,高中思想政治课设计理念也由此发生深刻转变,充分发挥线上线下优势开展教学成为高中教学面临的新挑战。本文通过对线上教学中课堂活动开展的实践,以"坚持新发展理念"为例,构建指向核心议题、基于真实情境、解决现实问题、培养高阶思维的活动型课程,为贯彻落实思想政治课立德树人任务作出新的尝试。