目的:探讨案例教学法结合传统教学法在《医学免疫学与病原生物学》教学中的应用效果。方法:选择笔者所在学校的2个医疗大专班随机分为观察组和对照组,观察组给予案例教学法结合传统教学法,对照组给予传统教学。结果:观察组的考试成绩评分为(71.02±6.32),对照组的考试成绩评分为(89.66±8.61)分,组间差异显著(P<0.05)。结论:案例教学法结合传统教学法可提升《医学免疫学与病原生物学》的教学效果,适于广泛推广。
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