提高大学生创新创业能力是医学院校全面深化教育改革的思路,是培养医学生创造性思维和积极科学态度的引领,是医学生创新精神与实践能力的结合。培养高层次高水平的专业医学人才是医学教育的根本目标。本文从双创视角下,探讨了大创项目对医学生科研思维和实践能力的影响,并提出相关建议。