03亲子小集体活动 你好

作者：奚尤旎

来源：上海托幼, 2023, (03): 31-33.

<正>设计思路在早期教育指导中心(以下简称“早教中心”)开展科学育儿指导的过程中,教师关注的是“双对象”:既要关注婴幼儿,即他们在活动中是否获得愉快的情感体验以及自然主动的发展,也要关注家长,即他们科学育儿能力提升的情况,包括了解婴幼儿发展的基本规律、顺应婴幼儿发展、把握引导婴幼儿潜能发展的基本方法等。1.基于幼儿发展的月龄特点与家长关注的热点本班幼儿月龄段为25～30个月。该月龄段的幼儿在语言发展方面正处在单词和简单句阶段,能够模仿学说3～5个词组成的简单句子。在进行科学育儿指导的过程中,我经常发现不少家长因宝宝“不爱看书”“不喜欢听故事”而苦恼。早期阅读是促进婴幼儿整体发展的重要方式,亲子共读则是家长陪伴婴幼儿成长的主要形式之一。