应用型本科以高素质应用型人才作为培养目标。为达成此目标，需对培养方案、教学内容和方法等进行优化设计。针对“计算机控制系统”理论教学，引入工程案例将核心知识点串联起来，录制“慕课”作为课堂教学的补充；针对实验教学，设置更多的设计性和综合性实验并增加三级训练项目。改革后的教学内容与工程实践的结合更加紧密，教学素材与方法也更丰富，更有利于培养学生分析和解决实际问题的能力。
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