问题引领下种植活动实践探索

作者：臧燕红

来源：当代家庭教育, 2018, (07): 47.

• 问题
• 种植活动
• 能力

新课程改革要求我们摒弃"知识本位"本位的教育思想,要坚持发展学习者的"核心素养"。在幼儿园种植活动中,我们在问题引领下,发现幼儿的兴趣倾向和真实发展需要,了解他们的最近发展区,拓宽课程发展新思路,培养幼儿自主解决问题的能力。本文以种植活动为载体,对问题引领下的种植活动进行了探究。