摘要

<正>数学课上,陈老师给同学们出了一道智力题:8 5 3=3157 6 9=1543 2 5=110问题:8 3 7=?他说:"乍一看,等式是不成立的,但是仔细观察这些等式,你们会发现其中有趣的规律。循着这些规律,你们算一算问号处的数字是多少,看谁算得又快又对哦。"