高职院校学生家国情怀的培养途径

作者：李秋丽

来源：西部素质教育, 2019, 5(20): 40-41.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201920016

• 高职院校学生
• 家国情怀
• 思想政治理论课

为了增强学生的国家认同感,培养他们的爱国情感,文章从发挥思政类课程的主旋律认知作用、发挥人文类课程的文化认同作用、发挥校园文化的熏陶作用、发挥社会实践的养成作用四个方面阐述了高职院校学生家国情怀的培养途径。

• 单位
  三门峡职业技术学院