自新课改政策落地后,学生自主学习能力的培养与提升便成了当今教育教学的重点。如何有效激活学生的主观能动性和学习语文的兴趣成为语文教学亟待解决的问题。微课技术的出现为这道难题的解决带来了些许曙光。教师可以借助微课营造良好氛围,激活学生的学习兴趣;借助微课延伸语文课堂,丰富语文教材资源;借助微课管理碎片时间,打破时空教学的限制。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
