明确定位，盘活资源，精心策划

作者：尹群娣

来源：广东教育(综合版), 2021, (11): 50-51.

<正>随着教育部2016年、 2017年《关于推进中小学生研学旅行的意见》(以下简称《意见》)和《中小学综合实践活动课程指导纲要》(以下简称《纲要》)的出台,研学旅行越来越受到重视。要想有效落实研学旅行,应避免实施过程存在"缺魂、贪大、求多、度把不准"的问题。在建构小学研学旅行课程时可以依据域情、校情、生情,依据办学理念、办学特色与培养目标,依托当地历史、人文与社会资源,做好顶层规划,明确目标定位,用心挖掘、遴选课程资源,精心策划、扎实推进,打造具有区域和学校特色的研学旅行课程。