小学道德与法治教学中学生学习主动性的培养探讨

作者：左梅花

来源：读写算, 2020, (10): 107.

• 道德与法制
• 主动性
• 培养措施

小学道德与法治教学,可以塑造学生法治意识,对规范学生行为习惯,使之成为一个遵纪守法的好公民具有非常重要的意义。道德与法治教学中,教师可以从激发学生学习兴趣着手,结合教学内容,选取科学的教学方法,引导学生学习主动发展。本文对小学道德与法制教学中学生学习主动性的培养进行探讨。