<正>一、从教师的角度提高历史课堂有效性提高初中历史课堂有效性,必须先明确一个问题,那就是教师在课堂教学中的定位。有的教师习惯于"满堂灌",认为只要多读多背就行了,致使课堂气氛死气沉沉,教师教的很累,学生的兴致不高。传统的教学模式已经不能适应新时代学生的思想和生活实际,现代教
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