“问题导学”模式下的小学数学课堂教学研究

作者：石伶俐

来源：求知导刊, 2020, (47): 20-21.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2020.47.010

• “问题导学”模式
• 小学数学
• 措施

随着教育改革逐渐深入,教学理念也发生了翻天覆地的变化。新课改的理念突出学生的学习自主性,把提高学生的自主学习能力和合作探究精神作为培养目标。新课改对广大数学教师也提出了新的要求。小学数学教师要采用"问题导学"模式,在日常教学中,不仅要向学生传授数学基础理论知识,还要注重培养学生善于发现问题、研究问题和解决问题的能力,让学生发挥主观能动性,提高学生学习效率。