浅谈“数形结合”思想在小学数学中的渗透

作者：陈浩

来源：读写算, 2020, (16): 51.

• 小学数学
• 数形结合
• 渗透

数学这门学科知识在生活中的应用十分广泛,但由于知识比较抽象,理论较多,小学生完全掌握知识相对较难。为此,数学教师在数学教学中应多运用数形结合思想来化难为易,解决数学问题。