摘要

<正>主题教学指的是围绕一个主题展开数篇文章的阅读,主题教学避免了阅读的盲目性,能让学生的阅读变得更加系统化、丰富化。在小学语文教学中,我常常组织学生展开大单元主题教学,并充分利用小学生直观、形象、感性的特点,设计相关的阅读内容,同时我也没有忘记将听说读写各方面的内容整合在其中,这样就能构筑高效的语文课堂,让学生提升阅读能力。一、创设情境,整体识字在组织学生展开大单元主题的过程中,为了激发学生的学习兴趣,我充分利用小学生想象力丰富的特