《2019年江苏省高考说明》指出:英语课程的命题注重考查考生作为语言的现实使用者是否具备必要的语言知识,能否综合运用听、说、读、写四方面语言技能,能否顺利进行各类输入和输出型语言活动,能否完成特定条件和环境限制下的各层次语言任务。特定条件和环境限制下反映在卷面上最好的语言输出形式就是任务型阅读,它是全方面考察学生全面运用英语知识能力的最好体现。本文通过分析高中英语任务型阅读常见错误及其原因,探究出高中英语任务型阅读教学的对策,以提高学生任务型阅读能力,满足学生未来进一步学习和发展的需要。
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