道德与法治课堂教学是培育小学生法治意识的主要阵地,积极依托于此全面培养学生的法治素养极有必要和意义。本文结合实际教学,主要提出启发问题以激发学生对法治的思考、引入案例教学以促使学生深入体验法律、组织学生辩论以厘清学生的法治理解和设计实践情境以引导学生学会知法用法等方法,同时结合具体案例一一进行阐释。
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