培养聋生核心素养的物理实验教学研究

作者：张成玉

来源：现代特殊教育, 2019, (23): 47-49.

• 核心素养
• 物理实验教学
• 聋生
• 思维构造

物理学科核心素养包括物理观念、科学思维、实验探究、科学态度与责任。实验教学是物理教学的重要组成部分,教师应基于实践基础形成物理观念、基于客观事实培养科学思维、基于实验优先提升探究能力、基于实践渗透养成科学态度与责任,从而培养聋生实事求是的科学态度,形成必备品格和关键能力。