初中生数学阅读现状分析及培养措施探讨

作者：周丽娟

来源：考试周刊, 2020, (22): 89-90.

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在初中数学的教学过程中,教师会经常发现初中生在数学阅读上出现错误,而这些错误发生的原因主要来源于初中生内在因素,如不自信、太粗心等,所以这就会影响初中生的学习效率,从而降低初中数学课堂教学效率。本文主要围绕如何解决初中生数学阅读问题进行探究。