近年来,随着素质教育的不断推及,越来越多的小学开始重视对学生学习素养的培养,从而提高学生的学习能力而非传统意义上的学习成绩,随着学习素养的提出,其中的核心素养尤其受到教育界人士的关注,核心素养则是在信息化的大数据时代,人为了适应社会生存、迎接社会挑战所具备的素养,因此在数学核心素养的教学中,教师越来越重视对学生的后续学习能力的培养,因此,本文针对小学数学教学基于核心素养视角下的展开重要性以及展开方式进行探讨。
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