学材再建构：促进深度学习的重要路径

作者：陈剑峰; 张卫民

来源：中学语文教学, 2021, (11): 14-17.

• 学材再建构
• 深度学习
• 群文阅读教学

学材是重要的教学要素和载体,加强深度学习需要对各种教学资源进行科学组合、有效整合,达成融合状态。群文阅读是实现学材再建构的有效策略和实施路径。科学合理的群文融合需要理清以下几对关系:"选文"与"议题"彼此照应,"议题"与"问题"有效转换,"深度"与"广度"优势互补,"过程"与"答案"相互映衬,以期实现学生深度学习和高阶思维的理想境界。