《再别康桥》的多元教学分析

作者：傅丽霞; 厉复东

来源：山东教育, 2008, (29): 16-19.

• 诗歌鉴赏教学
• 情境知识
• 教学思路
• 诗歌教育
• 生命本体论
• 文本对话
• 《再别康桥》
• 多元教学

<正>被选进多家高中语文教材的《再别康桥》,是现代诗歌中的名篇,如何引领学生学习这首经典诗歌,是需要我们认真探讨的问题。诸家语文教学名师的教学实例,给了我们很好的启示,值得我们解读学习,以资借鉴。

• 单位
  泰山学院