“读写评一体化”在小说阅读教学中的实践

作者：贾守英

来源：新教育, 2020, (34): 30-31.

<正>读、写、评一体化教学就是将阅读、作文练习、写作鉴赏评议融合在一起的课堂教学活动。也就是说,教师在教学过程中,不仅要进行阅读教学,同时还要引导学生进行写作练习,并对写作内容进行评议,借此实现语文教育的意义,提升学生综合能力。全日制义务教育语文课程标准中提出,必须提高学生语文素养,掌握语文教育特点,采用自主合作探究学习方式,构建生动有趣课堂。读写评一体化教学模式的应用,与现代教育要求不谋而和,成为提升学生语文素养的重要手段。

• 单位
  北京师范大学