摘要

众所周知,音乐教育的核心是"审美教育",那么在教学实践中对音乐美的理解就处于举足轻重的地位。本文即利用孩子们天生具有对美的感知兴趣,结合自己多年的教学经验,从学生对音乐的感、唱、画、创几个角度着手,全面探讨新课改在小学课堂上的运用。

  • 单位
    乐山师范学院