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摘要
基于ESP需求分析理论,以问卷调查的形式分析了广西中医药大学2018—2019级临床中医学专业本科生对于ESP中医英语课程设置的认可度、意见和建议。在问卷中,就中医英语课程的教学目的、内容、手段与方法、团队,以及时机五方面征求学生的意见,将调查结果进行数据汇总和统计学处理,并就我校当前的中医英语课程教学效果进行分析,为今后的教学提供参考和指导,从而达到有效实施中医理论英语教学,培养具有国际竞争力的中医人才的最终目的。
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单位广西中医药大学第一附属医院; 广西中医药大学
