师范生在顶岗实习中实践性知识的获得研究

作者：曾展妃

来源：中国教师, 2012, (01): 33-36+42.

• 师范生
• 教育信念
• 顶岗实习
• 实践性

<正>一直以来,个人实践性知识在师范生的培养过程中没有受到足够的重视。在传统的师范生培训过程中,人们往往向师范生灌输外来的教育理论知识,却忽视了训练他们通过实践获得自己的知识和经验。师范生自身的知识经验是一种宝贵的资源,也是未来准教师专业成长与发展的基础。[1]作为中小学教师后备

• 单位
  河北师范大学