“双减”背景下小学课后合唱教学活动的实践

作者：陆琦

来源：小学生(中高年级版), 2023, (06): 55-57.

• 双减
• 小学课后
• 合唱

随着教育改革的不断深入，素质教育中小学音乐教学也受到了社会和学校的关注。在“双减”政策的推动下，各个学校的课后服务都开展了起来。合唱作为学校的一项课后服务学习内容，能够让学生轻松掌握合唱的知识与技巧，在快乐的氛围中成长。教师应深入研究“双减”政策的深层内涵，加强对学生学习内容提质减负的认知，在获得良好的合唱活动效果的同时，提升学生的核心素养。