随着科技的发展和社会的进步，现代传感技术及其应用也日益广泛，如何在有限的教学时间内让学生掌握更多的知识，并培养学生的自主学习能力，是非常值得教育工作者深思的。基于智慧教室环境，对“现代传感技术及应用”课程的教学过程进行改革。在学情分析及课程教学现状研究的基础上，借助“互动研讨+雨课堂”型智慧教室，引入学生分享环节，丰富教学内容，提出了面向产出的教学目标、灵活多样的教学方法、多元考核评价方式。整个教学以小组为单位，培养学生自主学习能力、合作精神、沟通表达能力。
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