将任务驱动教学法运用于高职公共英语课堂教学中,对于教师激发学生学习兴趣,提高公共英语课程的教学质量以及学生的英语水平和职业能力具有重要意义。结合长期的教学实践,笔者在以往传统教学理念的基础上,根据市场人才需求和专业人才培养方案,大胆探索教学方法创新,尝试在高职公共英语教学中实行任务驱动教学法,从而切实提升教学质量,使学生在职业能力方面获得长足发展。
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