在英语教学中,听、说、读、写、译是主要的教学目标,同时也是学生必须掌握的能力,其中听和读主要是知识摄入的过程,说是知识的反馈的过程,而写作和翻译则是对积累的知识加以运用与巩固的过程。英语写作在各阶段的英语考试中都是非常重要的一部分,所占分值大,加上这是对学生综合能力的检验,在学生今后的学习和工作中也是一项必备能力,于是它就成了英语教学中的难点与重点。因此,对于英语写作的训练,应该从小学阶段抓起,基于目标导向展开小学英语写作教学,提高小学生的写作能力。
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