产教融合、校企合作:高职教育创新发展主引擎——以湖州职业技术学院为例

作者：**春; 沈建民

来源：职业技术教育, 2019, 40(12): 61-66.

• 高职教育
• 产教融合
• 校企合作
• 创新发展
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湖州职业技术学院积极践行"深化产教融合、校企合作",按照"系统化谋划办学定位,品牌化打造示范集群,高质化搭建融合平台,多元化创新人才培养机制"的发展思路,推进产教融合、校企合作机制改革和模式创新。在多元化办学、校企协同育人、教育和产业统筹融合、政校行企良性互动等方面进行了积极而卓有成效的探索。未来要进一步探索构建以产教融合、校企合作为核心的现代职业教育理论体系和课程体系,基于数字化、网络化、智能化推进产教融合、校企合作,提高服务地方经济社会发展能力和水平,加快形成校企协同育人、教育和产业统筹融合、良性互动的发展格局,更好培养高素质劳动者和技术技能人才。

• 单位
  湖州职业技术学院; 湖州职业技术学院建筑工程学院