随着我国教育改革的进行和高职教育的迅速发展,建构主义理论逐步得到重视,并对高职教育教学产生了启示。本文在对建构主义基本理论进行论述的基础上,从教学模式、情景构建、评价体系几个方面分析了建构主义理论在现代高职教育教学中的应用措施,得出了指导性结论与建议。
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