计算机应用技术的飞速发展和广泛普及,使得当前高校实验室现代化、网络化建设成为时代的要求。实验室网络化的建设必将引起实验教学和实验室建设的重大变革,使传统实验教学发生一个质的突破。本文以电子技术课程为例研究建立数字实验室,构建网络教学平台,探索出新的实验教学的方法,使实验室的功能进一步完善。
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