阅读是英语学习的有效途径和主要目的,阅读教学在提升学生阅读能力、培养学生文本解读能力和发展学生英语思维能力等方面起到了至关重要的作用。如何提高英语阅读效率?本文结合思维可视化理论,通过课例研究的方式探索教材插图、鱼骨图、思维导图和概念图在初中英语阅读教学中的应用,旨在帮助学生克服阅读障碍,提升阅读能力,发展学生的阅读想像力和文本重构能力,促进学生英语核心思维素养的发展。
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