基于创新能力培养的大学物理教学改革探究

作者：许勤芳; 李振彰; 郑民伟

来源：教育教学论坛, 2019, (15): 139-140.

• 大学物理
• 教学改革
• 教学模式
• 分专业教学
• 创新能力

本文结合我校大学物理的教学现状以及存在的问题,提出了几点关于大学物理教学改革的建议。以期对学习者的学习方式产生一定的影响,提高教学质量的同时培养学生的创新能力和探索精神。

• 单位
  广州航海学院