摘要

长期以来,"高校大学生究竟需要什么样的辅导员"一直是大家关注和讨论的话题。通过问卷调查的方法,了解不同年级、不同专业、不同生源地学生对辅导员角色、与辅导员交流方式和频率期望的差异。结果表明,在辅导员的众多角色中,人生导师、知心朋友和学生权益的保护者是学生期望最高的三个角色。