<正>奥斯本认为"想象力是人类能力的试金石,人类是依靠想象力来征服世界的。"空间能力是小学数学教学的重要内容。由于小学生视觉、知觉能力相对偏低,空间想象力较弱,对几何及空间数学问题丧失学习热情和主动性。信息技术具有直观、生动、多样、趣味等特点,在小学数学教学中,可引领学生认识图形与几何问题,帮助学生生成空间能力,发展想象力。一、以信息技术手段来揭示空间关系,助力学生丰富立体思维发展学生的空间想象力不是胡思乱想,
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