<正>基于STEM教育理念下,优化小学科学教学环节,能够为小学生提供丰富多彩的科学活动,开阔其眼界,丰富小学生的人生阅历。因此在实践的过程中,要求教师促进科学教学资源的有效整合,强化小学生对科学现实的认知,为促进其身心的全面发展奠定基础。本文主要研究STEM教育理念下科学教学环节优化的策略。STEM是科学、技术、工程和数学四个学科的简称和融合,基于STEM教育理
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
