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摘要
针对疫情下"汽车拆装实习"课程无法进行传统教学模式的问题,结合现有网络教学平台资源建设,提出了"以科学探究为主线、能力素质培养为核心"的线上实践课程教学改革模式探索。采用学生自主预习、教师讲授与学生讨论法相结合的教学方案,通过学生出勤率、上课互动情况以及线上作业提交情况作为课程成绩考核依据。实践表明,线上课程教学能有效地在疫情下完成教学工作,也为传统教学模式的改革探索提供了新的思路。
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单位现代汽车零部件技术湖北省重点实验室; 武汉理工大学
