科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
课程思政是以学科教学为载体，注入思政教育，是专业教学与思政教育的有机结合，在提高学生的专业知识和技能的同时，培养学生的职业素养。以病理学与病理生理学中的“炎症的基本病变”为例，利用短视频、案例等素材，以及问题引导和案例分析的教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生不断思考、学以致用，提高学生学习主动性的同时，有的放矢融入思政教育，从而探讨课堂教学过程中如何更好地实施思政教育，为护理专业实施课程思政提供参考，并为培养德才兼备的护理人才打下基础。
-
单位武汉科技大学城市学院
