注重生物科学史教学 提升生物学学科核心素养——以新版《生物学·必修1·分子与细胞》为例

作者：丁兆春; 田洪民

来源：中学生物教学, 2019, (23): 33-35.

• 生物科学史
• 提升
• 学科核心素养

生物科学史是生物科学形成、发展和演变的历程,包含丰富的育人价值,以新版《生物学·必修1·分子与细胞》为例,在梳理生物科学史内容的基础上,举例说明运用生物科学史的方法,促进生命观念的形成,培养学生的科学探究和科学思维,增强学生的社会责任,进而提高学生的生物学学科核心素养。