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摘要
<正>情境教学通常是指在教学课堂里教师创造出来的一个虚拟的应用环境,让教学内容能够更为生动有趣,并且贴近实际。在初中数学教学中的具体表现就是数学教学内容能够拥有参与性以及能够根据现实的场景进行模拟,以此为基础,将教学内容设计一些与之相关的情境,并且这些情境需要在最大程度上将教学内容以生动丰富的形式表达出来,这样不仅能够提高数学教学的质量和效率,并且还能让学生有着更深刻的印象,从而对数学内容进行更深层次的了解和探究。一、把数学内容设计成有效的问题情境问题情境教学简单来说,就是把数学教学中的一些内容设计成合理规划的情境,让学生思考问题和解决问题,从而培养学生的主观能动性以及对学习的积极性。在设计情境时,教师应该对教学内容的重
