初中语文学科的拓展阅读教学思考——以人教版八年级上册为例

作者：戴欣

来源：中学课程辅导(教师通讯), 2019, (06): 142.

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阅读教学在初中语文学科教学中占据着重要地位,而拓展性阅读能够在满足学生心理特点与认知规律的基础上,依托于教材内容,将课堂学习延伸到课外阅读,旨在让学生更加深刻地理解课文的内容与思想情感,并培养学生对语文阅读的热爱。基于此,本文主要以人教版八年级上册为例,探讨初中语文拓展阅读教学的若干思考。