小学数学课堂操作活动有效实施策略

作者：沈军梅

来源：数学大世界(下旬), 2020, (01): 61.

• 操作活动
• 有效
• 策略

操作活动是数学课堂的一种重要的教学形式,蕴含丰富数学体验的操作能有效解决数学知识高度抽象与小学生思维具体形象之间的矛盾。操作活动的有效开展有赖于操作前的分类设计和精心准备、操作中的规范引导、操作后的交流内化。